Apresentação:

Gilles Deleuze e Félix Guattari são pensadores que começam a ganhar importância nos estudos educacionais no Brasil. Eles acompanham um movimento de abolição das categorias com a inovação de conceitos que atravessam as teorias e as práticas educacionais. A presença de importantes pensadores da atualidade com discussões relevantes para a problematização das concepções educacionais, propõe disparar movimentos de desterritorialização da educação, compondo-a com outros planos e pensando-a com outros aportes. A discussão das possibilidades de desestratificação desta máquina abstrata, de modo a sair dos organismos, das significações e das subjetivações que a estriam, investe na produção de uma paisagem. Diferentes diálogos com esses autores e outros como Michel Foucault, Jacques Derrida e Jacques Rancière apresentam uma potência que atravessa as práticas cotidianas e a vida, sendo promissores nas suas possíveis transversalizações com o pensamento educacional.